Более 130 единиц реабилитационного и развивающего оборудования поступит в волгоградские школы-интернаты № 5, 7, «Созвездие» и Волжскую школу № 1. Модернизация позволит оказывать адресную поддержку детям с особыми потребностями в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, а также их родителям.
По информации регионального комитета образования и науки, профессиональное диагностическое, коррекционное и развивающее оборудование даст возможность работать с малышами индивидуально, а также в формате «родитель — ребенок». Психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги будут развивать у детей пространственное и абстрактное мышление, координацию, речь, мелкую моторику, память, внимание, воображение, общее физическое состояние, а также словарный запас и социальные навыки.
Волгоградская школа-интернат «Созвездие» оснастит кабинет ранней помощи интерактивным проекционным комплексом, дидактическими настенными панелями, игровым модулем «Тактильный театр», наборами бизибордов и другой техникой. На базе школы-интерната № 7 создается пространство для детей с нарушением слуха. Важным элементом в коррекционной работе педагогов Волгоградской школы дифференцированного обучения станет интерактивная игра «3D-визуализатор». «Иммерсиум», треугольник Пиклера, тактильная дорожка и сенсорный туннель, балансиры и координационная лестница, оборудование для двигательного развития и сенсорной интеграции появятся в Волжской школе №1. В волгоградскую школу № 5 поступят «Инклюзивный куб АЛМА» с тренажерами для коррекции каналов коммуникации у детей с ОВЗ, наборы декоративных тактильных панелей с подсветкой и многое другое.
Родители, которые воспитывают особенных малышей, смогут записаться на консультации к психологу и логопеду, посещать групповые и индивидуальные занятия, участвовать в совместных игровых сессиях и мастер-классах по использованию сенсорных и арт-терапевтических методик. Волгоградская область последовательно развивает инфраструктуру поддержки детей раннего возраста в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», региональных программ развития образования.
Модернизация профильных кабинетов коррекционных школ продолжается благодаря региональной программе «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов». Сопровождению семей, воспитывающих особенных малышей, внедрению передовых педагогических практик в регионе уделяют особое внимание. Соответствующие задачи поставил губернатор Андрей Бочаров, программы поддержки формируются с учетом предложений общественности. Напомним, в 2025 году специализированное оборудование получили Волгоградский областной центр психолого-медико-социального сопровождения и волгоградская школа-интернат «Надежда».
Ганна Шарапова
